Atelier Plaisir d'Ecrire

Plaisir d’écrire : pour certains le geste d’écrire est déjà un plaisir, comme une madeleine de Proust, l’odeur, la couleur de l’encre, le bruit sur le papier, les belles courbes ou les lettres déformées que seul l’auteur pourra relire. Pour d’autres, c’est un temps à soi pour clarifier ses pensées, le plaisir de s’exprimer, d’expérimenter, de jouer avec les mots ou encore de s’aventurer avec délice dans les méandres de l’imaginaire.

Participer à un atelier d’écriture permet de partager le plaisir d’écrire avec les autres, de se donner des challenges à relever comme ceux inspirés de l'OuLiPo (Ouvroir de Littérature Potentielle), groupe de littérature expérimentale crée par Raymond Queneau et François Le Lionnais qui explore les contraintes formelles pour produire des œuvres d'art littéraire originales.

Parmi ces contraintes artistiques volontaires, on peut trouver l'utilisation d'un lipogramme (un texte qui exclut une ou plusieurs lettres) comme l’a fait Georges Perec dans ses romans La disparition et La revenante, un pangramme (qui utilise toutes les lettres de l'alphabet), ou encore un palindrome (texte, phrase ou mot qui se lit de la même manière de gauche à droite et de droite à gauche).

Les participants peuvent écrire des textes en jouant avec des techniques telles que la substitution, la transposition ou la réduction de mots, à créer des acrostiches, des anagrammes, ou encore à utiliser des contraintes externes telles que des images, des sons, des odeurs ou des goûts.

Ces contraintes stimulent autant les habitués que les écrivains en herbe, les aidant à sortir de leur zone de confort, à explorer toujours davantage, quel que soit le genre littéraire.

Le partage au sein du groupe par la lecture des textes produits, l’écoute, aide à prendre confiance et à progresser.

Description du stage par Yvon 

Il s’agit surtout de développer la créativité par des jeux d’écriture où des contraintes, ludiques et adaptables, jouent le rôle paradoxal de libératrices. Mes ateliers d’écriture trouvent leur inspiration dans l’OuLiPo et aussi le surréalisme, le structuralisme. Il ne s’agit pas de « bien écrire », ni de produire une œuvre éditable, ni de gagner un concours "d’ortografe", ni de calligraphier. À défaut d’être écrivain (professionnel) tout le monde peut être écrivant, dès qu’il a appris à tracer les mots et des phrases, mon rôle de vieux sage (homme) est de faire accoucher des talents aussi ordinaires que bénéfiques. Il existe de nombreuses formes d’atelier d’écriture, y compris en distanciel via internet. Les miens privilégient le recours à la main, au regard, à la parole en face à face. Leur succès, volontairement à l’échelle d’une petite association, est constant et confirme le bien-être apporté. Je crois savoir que, de façon plus globale, les ateliers d’écriture se multiplient, comme pour compenser la digitalisation et la dématérialisation tant vantée de nos temps.

Approche pédagogique 

Oser, permettre d'oser, accepter-accueillir l'autre dans son originalité, s'amuser et trouver du plaisir.

Déroulé du stage

NB : Pensez à apporter un crayon ou un stylo.

Jour 1 : Lâcher-prise, apprivoiser des contraintes ludiques pour libérer la créativité.
Différentes « contraintes » inspirées de l’OuLiPo  permettent d’oser et de réinventer son écriture.                                                       
L’imaginaire est sollicité plus que la mise en forme. 

Jour 2 : Jouer avec les mots.                                                      
À partir d’un « fil conducteur » (image, mot français ou non, objet, texte troqué ...) utiliser ses mots pour exprimer simplement émotions, états d’âme, arguments. Des contraintes ludiques continuent à alimenter la créativité.

Jour 3 : Jouer avec les styles, les registres et les formes.                                                           
À partir d’un « fil conducteur » et de consignes libératoires, explorer plusieurs styles, plusieurs registres pour donner libre cours à son expression.

Jour 4 : Donner de la musicalité à son écriture.                                                            
À travers des exercices ludiques, apprendre à donner du rythme à son écriture, à jouer avec les sonorités et faire émerger un nouveau plaisir.

Jour 5 : Améliorer les formes, son style.                                                     
S’exercer, à l’aide de consignes, à personnaliser son écriture sur différents formes et styles.

Apports du stage :

Développer sa créativité, s’affranchir des impératifs et de l’angoisse de bien faire.

Motivations 

Les 3 motivations principales pour suivre ce stage :

• Révéler sa capacité à produire du sens et exprimer ses émotions
• Prendre de l’aisance et ainsi, mieux communiquer et renforcer sa confiance en soi
• Retrouver le plaisir des mots écrits et dits

Les 3 freins principaux levés par ce stage :

• J'écris mal, je fais des fautes
• Je n'ai pas d'idées, je ne sais pas comment commencer (sur la maudite feuille blanche)
• J'ai toujours eu de mauvaises notes en français       

Qu'attendez-vous de vos stagiaires ?

De la spontanéité et du respect envers les autres.

Fais Tes Vacances, espace de créativité en pleine nature mis en place pour apprendre et transmettre, vous accueille à Doucy Valmorel pour des vacances en famille, entre amis ou en solo, ludiques et pédagogiques.

Faistesvacances vous propose d’autres  stages d’écriture, d’art créatifs ou culturels : Lecture, comte, slam, sketch... Et les vacances terminées peut-être vous sentirez-vous prêt à vous inscrire dans des cours réguliers !